ワークショップの課題を作ろう(5)
最低の重大性レベルの評価について、現時点の判断を選んでください。
□ 承認する
□ 承認せず、見直しを求める
□ 承認判断を保留し、追加確認を求める
結論と主な理由: ...
ワークショップの課題を作ろう(4)
教材番号:WS-WL-001/第1.0版/教育演習用(Fresenius Medical Care)
氏名・所属:____________________
実施日:___ ...
ワークショップの課題を作ろう(3)
ここからは演習における設定です。
あなたは、上記の評価をレビューするA社品質部門の責任者です。担当者から、次の説明を受けました。
「以上の理由から、最低の重大性レベルでよいと考えました。この評価を ...
ワークショップの課題を作ろう(2)
2025年8月、ある医薬品製造会社(A社)の品質部門は、腹膜透析液バッグに関するリーク(液漏れ)苦情が増加する傾向を把握した。データを確認すると、複数のバッチにまたがって同様の事象が繰り返し報告されていることが分かった ...
ワークショップの課題を作ろう(1)
ワークショップ課題 リスクアセスメントの承認
前回は、ワークショップの課題を作る手順を整理しました。今回は、Fresenius Medical CareのWarning Letterを題材に、実際に考えてみましょう。
台風一過⋯
台風一過、秋の味覚が届きました。長野県からの便り⋯
今年はよく採れているそうです。
講座ノートの編集も終わりそうだし、今日はきっと良い日になるだろう。ありがとう!
「無菌操作テクニックとクリーンルームでの行動」−斜めから見たFDA査察の観察事項
Warning Letterに掲載された(21 CFR 211.113(b))に関する違反事項2で、クリーンルームの不適切な無菌操作テクニックについて、具体的な観察事項が示されていました。シルバーウィーク直前の息抜きに紹介します。
ワークショップの課題を作ろう 第3回:ワークシートと教育としての意味
■課題用ワークシートには何を書くか
私なら、次のようなテンプレートにします。
ワークショップの課題を作ろう 第2回:実際の運営方法
■「与件」を作る
私は、ワークショップの課題として書かれた情報を「与件」と呼ぶことがあります。
与件には、できるだけ具体的なファクトを入れます。「苦情が増えていた」より、「3か月間に複数バッチから35件の苦情があり ...
ワークショップの課題を作ろう 第1回:課題を作る前の設計思想
■「ワークショップの課題を作ろう」
前回のブログでは、Fresenius Medical CareのWarning Letterを取り上げて、「そのリスクの評価は正しいか」ということを考えてみました。
そして最後に、こ ...








